PIGEAD : FOCO NO ALUNO- Sugestões ao Tutor sobre o Material da semana

Autora: Lya. O. J. Cruz

Aula 4 Trecho: “ Chat e Atividades com respostas em pop-up (páginas 37 e  40)” Sugestão: Apesar da riqueza de informações sobre essas atividades no material da Aula 4,  acredito que por serem atividades que necessitam  um pouco mais de habilidades e competências sobre conhecimentos de alguns recursos digitais, sugiro que para aplicar  a teoria na prática e concretizar essas atividades, seria interessante a prática diversificada dessas atividades durante a semana nos ambientes virtuais do Curso, a fim de possibilitar ao educando  o desenvolvimento de habilidades e competências a respeito de tais atividades com segurança,  aprimorando o conhecimento no processo ensino aprendizagem em EAD, por meio da colaboração, mediação e interação  do tutor e colegas.

Aula 5 Trecho: “Máximas conversacionais (páginas  96)” •          Máxima de quantidade •          Máxima da qualidade •          Máxima da relação •          Máxima da maneira Sugestão: Seria interessante discorrer um pouco mais a respeito das Máximas conversacionais, acrescentando maiores detalhes como: conceituar e exemplificar cada uma delas, simulando situações práticas nas quais as violações dessas Máximas possam vir a ocorrer.

Referências bibliográficas: MEDEIROS, Leila; MACEDO Margarete Valverde de; SOUZA, Vera Ribeiro de. mvmacedo@biologia.ufrj.br BRASILEIRO, Cristiane, Recursos e atividades em ambientes virtuais.                    http://pigead.lanteuff.org/course/view.php?id=132, Acessado em 08-05-2013. BEVILAQUA, Diego Vaz;  BARRETO, Cristine : Aula 5- Conversação e discussões instrucionais.http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/15286/mod_resource/content/3/UAB%20Mod2%20aula%2005.pdf